子供の能力を伸ばそう

頭の良い子は幼児期に決まる?6つの東大生アンケート総まとめ!

頭の良い子に育つ

幼児期のお子さんをお持ちの親御さんは、どうすれば頭の良い子に育つのか気になるところですよね。

今の世の中いろいろな生き方があるけれど、何をするにもやはり『地頭』が良いに越したことはありません。

ここでは、現役東大生や卒業生、その親に向けた6つのアンケートの内容を総まとめし、頭の良い人たちがどんな幼児期を過ごしていたのかを探っていきます。

必ずしもレベルの高い大学に入ることだけが良いわけではないけれど、東大の入試問題は知識偏重型ではなく高い思考力や表現力を問うものなので、東大に合格した人の幼少期の過ごし方は、1つの指標になりますよ。

チャイルドコーチングマイスターで幼児や小学生の教育に携わり、1児の母でもある筆者が、詳しく解説していきます。

使用した東大生アンケート

■プレジデントベイビー『現役東大生の母親60人へのアンケート』(2019年5月)
■公文『大学生意識調査ー東京大学編』現役東大生100人 (2015年)
■東大卒ママの会『東大及び院生が受けた幼少期の教育アンケート』現役・卒業生257人 (2020年6月)
■レゴジャパン『レゴと知育の関連性に関する調査』東大卒100人(2018年)
■株式会社コペル『幼少期の教育環境に関する調査』東大卒518人/東大以外卒604人 (2020年12月)
■株式会社インタースペース『東大生は幼少期どのような生活を送っていたのか』現役東大生302人 (2021年5月)

★東大生の小学生時代の過ごし方はこちらからどうぞ


頭の良くなる小学生生活・遊びと生活編【東大アンケート総まとめ】

小学生の子を持つ親御さん、放課後の時間をどうしていますか? 習い事、ゲームやテレビとの付き合い方、家のお手伝いなど…何をどの程度させたらよいのか、迷いますよね。 ここでは、1つの例として東大生が小学生 ...

続きを見る

 

 

東大生の幼児期の生活アンケート

まずは、東大生が幼児期にどんな生活をしていたのか見ていきましょう。

東大生は幼児のとき何時に寝ていた?

頭の良い子に育てる・何時に寝るか

最初は就寝時間の比較から。

Q. 幼児期に何時に寝ていた?

東大生家庭幼児全般
〜19:001.7%0.7%
19:30頃1.7%2.4%
20:00頃25.0%6.9%
20:30頃16.7%13.7%
21:00頃36.7%28.5%
21:30頃6.7%23.0%
22:00頃5.0%15.2%
22:30〜6.7%8.8%
プレジデントベイビー『現役東大生の母親60人へのアンケート』(2019年5月)
ベネッセ教育総合研究所『幼児の生活アンケート』未就学児を持つ首都圏の保護者4034名 (2015年)

 

東大生家庭も一般家庭も、21時頃に寝かせていたという家庭が一番多いですね。

でも、その前後が大きく違います。

一般家庭では21時を過ぎても起きている子が47%もいるのに対し、東大生家庭ではたったの18.4%

昔から「寝る子は育つ」と言われているけれど、体の成長だけでなく脳の発達や記憶の定着のためにも、たっぷりと睡眠をとることはやはり大切なようです。

特に保育園に通う子は、幼稚園に通う子よりも平均で1時間くらい就寝時間が遅くなる傾向があるので、時間の使い方を上手に工夫してなるべく早く寝られるようにしたいですね。

★あわせて読みたい

 

東大生は幼児期にテレビをどれくらい見ていた?

とりあえずつけておけば、子供が静かに見てくれるテレビ。

家事をしたい時やちょっと一休みしたい時など、ついつい頼ってしまいますよね。

東大生は、幼児期にどれくらいテレビを見ていたのでしょうか?

Q. 幼児期にテレビを1日どれくらい見ていた?

東大生家庭一般家庭
0分またはテレビがない5.0%2.3%
30分20.0%17.4%
1時間38.3%29.2%
2時間26.7%27.3%
3時間6.7%13.7%
4時間0%5.0%
5時間1.7%1.6%
5時間30分以上1.7%2.5%
プレジデントベイビー『現役東大生の母親60人へのアンケート』(2019年5月)

 

どちらも一番多いのは『1日1時間』。30分番組を2つ分です。

2時間以上見る家庭は、東大生家庭で36.8%・一般家庭では50.1%

差はあるけれど、結構東大生も幼児期にテレビを見ていたんだなと思い、ちょっと安心しました。

ただし、たとえEテレなどの教育番組でも、どうしても一方通行になってしまうテレビやビデオでは脳が活発に働かないことがわかっています。

テレビばかりではなく、自分で考えたり工夫したりできる遊びの時間を多くすることが頭を良くするにはおすすめですよ。

★こちらの記事も読まれています

 

 

東大生は幼児期に本の読み聞かせをどれくらいしていた?

おすすめ子育て本ブログ

次に『本の読み聞かせ』。

これは東大生家庭と一般家庭でかなりの違いがありました。

Q. 幼児期に本の読み聞かせをどれくらいしていた?

東大生家庭一般家庭
ほとんど毎日68.3%25.5%
週に3~4日16.7%17.8%
週に1~2日11.7%30.0%
ごくたまに1.7%15.5%
読み聞かせはしない1.7%10.0%
プレジデントベイビー『現役東大生の母親60人へのアンケート』(2019年5月)
ベネッセ教育総合研究所『幼児期から小学1年生の家庭教育調査・縦断調査3〜5歳児約1000人』年中時の読み聞かせ(2014年)

 

週に3日以上本の読み聞かせをしていた家庭は、東大生家庭で85%にも上り、一般家庭の43.3%のおよそ倍

また回数だけではなく、1回に読む本の冊数も大きく異なります。

学研教育総合研究所の『幼児白書Web版』(2019年8月)によると、一般的な幼児の読書量(自読・読み聞かせを含む)は1か月で平均4.2冊。

それに比べ、東大生家庭では幼児期の1回の読み聞かせの冊数が平均3.5冊。

毎日読むとすると、1か月で100冊を超える量になります。

読み聞かせを始めた時期は、東大生家庭のおよそ35%が生後3カ月未満から行っていたそうですよ。

 

読み聞かせのメリットは、語彙力や読解力など国語に直結する力が付くだけではなく、集中力や想像力も養うこと。

また、親が自分の一番近くで自分の為に時間を割いてくれることで愛情をたっぷり感じ、自己肯定感も高まります。

事実、現役東大生100人に調査した『公文の大学生意識調査ー東京大学編』(2015年)では、「子供のころ親にしてもらって感謝している教育とは?」という質問に、100人中40人の東大生が「本の読み聞かせ」と答えていました。

まさに、読み聞かせは親子の最高のコミュニケーションと言えるでしょう。

 

読み聞かせる本の内容については、富永雄輔さんの著書『東大生を育てる親は家の中で何をしているのか?』(文響社)では、「子供が好きな本、子供が自分で選んだ本を読むことが大切」と書かれています。

また、東大卒ママの会では、動植物などの自然の本、からだに関する本、季節を感じられる本がおすすめされています。

そして読み聞かせには向かないかもしれないけれど、『図鑑』もまた多くの東大生が幼児期から身近にあったと言われるものの一つ。

東大卒ママの会が東大および東大大学院の現役学生・卒業生257人を対象にした『東大及び院生が受けた幼少期の教育アンケート』では、

リビングに置いてあって役立ったもの

1位 絵本・本(62%)
2位 図鑑(49%)
3位 地図(42%)
(複数回答可)

となっています。

早いうちからリビングに図鑑や地図を置いておいて、わからないことがあったらすぐに親子で一緒に調べる習慣をつけておけば、「知りたい!」という知識欲や探求心が養えますよ。

ちなみに、本をたくさん読むご家庭では図書館を利用することが多いそうです。

たいていの図書館では1度に10冊以上借りることができるので、うまく活用していきたいですね。

★あわせて読みたい

 

 

東大生は幼児期に何で遊んでいた?

東大生は何で遊んでいたか

また、読み聞かせの他にも頭の良い子になると言われている遊びがあります。

それは『積み木やブロック遊び』。

将棋の藤井聡太さんが幼児期に遊んでいたという立体パズル『キュボロ』が、一時期話題になりましたね。

東大生もやはり幼少期に積み木やブロック遊びを多くしていたのでしょうか?

Q. 幼児期に積み木・ブロックなどの知育グッズでの遊びをどれくらいしていた?

東大生家庭一般家庭
ほとんど毎日51.7%29.9%
週に3~4日33.3%22.8%
週に1~2日8.3%20.5%
ごくたまに6.7%24.1%
使わない0%1.2%
家にない0%1.3%
プレジデントベイビー『現役東大生の母親60人へのアンケート』(2019年5月)
ベネッセ教育総合研究所『幼児の生活アンケート』未就学児を持つ首都圏の保護者4034名 (2015年)

 

これもかなり差がありますね。週に3日以上積み木やブロックなどの知育グッズで遊んでいた子は、東大生家庭で85%、一般家庭で52.7%

玩具メーカーのレゴジャパンが2018年に行った『レゴと知育の関連性に関する調査』でも、「レゴブロックで遊んだことがあるか?」という問いに、東大出身者100人のうち68%が「ある」と回答しました。

またそのうち「子どもの頃にレゴで遊んだという経験が、自身の能力やセンスに影響があったか?」という質問に対し、85%が「影響があった」と答えています。

積み木やブロック遊びで身につく力は、想像力・創造力・空間認識力・思考力・表現力・集中力など。

また、手先を使うことで脳への直接的な刺激も高まります。

特に、説明書通りに組み立てるよりも自由に組み立てるほうがより創造力や表現力を鍛えられますよ。

先のレゴジャパンの東大出身者へのアンケート(複数回答可)でも、「説明書付のレゴを好んでいた」が22%なのに対し、「説明書無しで自由に組み立てるタイプのレゴを好んでいた」は94%と、圧倒的でした。

脳を鍛えられるブロック玩具には、『レゴ』や『キュボロ』の他にも、『ピタゴラス』『公文・くみくみスロープ』『ボーネルンド・マグフォーマー』『東京書籍・ポリドロン』『ラキュー』等があります。

最近出たものでは、『バンダイ・ころがスイッチ』もプログラミング力も養える玩具として人気が高いですね。

 

また、東大卒ママの会の著書『「東大脳」を育てる3歳までの習慣』(小学館)では、『迷路』や『パズル』も東大生が幼児期にしていた遊びとしてあげられています。

東大生が幼少期に夢中になった遊び

迷路  83%
パズル 64%
(複数回答可)

迷路やパズルは、完成した時の達成感が得やすく、集中力や根気が養える遊び。

「自分で迷路を作っていた」という東大生も多いそうですよ。

パズルでは、国や都道府県の名前を覚えたり図形や色彩的理解が強くなったという声もあります。

 

さらに、幼児教室コペルを運営する株式会社コペルが2020年12月に実施した『幼少期の教育環境に関する調査』では、東大卒(518名)と東大以外卒(604名)の差が大きかったあそびとして、『計算ゲーム』と『おままごと』をあげています。

東大生家庭一般家庭
計算ゲーム13.7%7.0%
おままごと20.1%13.7%

計算ゲームは、食事の時に「いちご6個を3人で分けたら1人何個?じゃあ2人で分けたら?」など、机上のドリルではなく親子の日常会話の中で計算力をつけるもの。

そして意外だと思われるおままごとも、子供にとっては頭と心をフル回転させる遊びです。

ストーリーや台詞を考えるのに頭を使うだけでなく、登場人物の気持ちも考えるので情緒も育ちますよ。

また、天体観測やコンサートで生演奏を聴くなど、『本物』に触れさせる機会も東大生家庭では意識して多く持っていたそうです。

 

ここまであげられた『積み木・ブロック・パズル・迷路・計算ゲーム・おままごと・天体観測・コンサート鑑賞』は、お気付きかもしれませんがすべて基本的に大人と一緒にすること

正直言って頻繁に付き合うのは大変なこともありますよね(笑)

テレビをぽちっとつけて見せておくほうがずっと楽です^^;

でも、こうして東大アンケートを調べれば調べるほど、「頭がよくなるには、本人の才能や努力だけではなく、親の努力や根気も大きい」ということが、本当によくわかります。

★こちらの記事も読まれています

 

東大生は幼児期に親とたくさん話していた?

東大生が小さい頃に親が付き合ったのは、遊びだけではありません。

東大卒ママの会が東大及び東大大学院の現役・卒業生257人に「小さいころから親とよく会話をしていたか?」と聞いたところ、80%以上が Yes と答えたそう。

東大卒の子供を持つママたちは、

  • 「ワンワン」「ブーブー」などの赤ちゃん言葉を使わない。
  • 「車だね」ではなく「赤い車だね」など、形容詞をつける。
  • 「ご飯食べようね」ではなく「ご飯を食べようね」など、助詞をしっかりつける。
  • ちょっとしたことでも、「今日の〇〇はどうする?」と子供の意見を聞く。
  • なぞなぞやしりとりなどの言葉遊びを日常的に行う。

などを心掛けたそうですよ。

また、2021年5月に株式会社インタースペースが現役東大生302人に行った『東大生は幼少期どのような生活を送っていたのか』の実態調査でも、9割以上の学生が「幼少期に親はよく話を聞いてくれた」と回答しています。

「ケータイやPCをいじらず、目を見て話を聞いてくれた。」
「自分の疑問になるべく答えようとしてくれた。大人同士の話も、子供にわかるように噛み砕いて教えてくれた。」

という声も。(耳が痛いです ^^;)

子供の語彙力は、小学校入学の時点で少ない子は3000語、多い子は10,000語とかなりの差が開くことがわかっています。

2016年9月29日のPRESIDENT Online によると、その差は主に母親との会話の量や質によるものだそう。

ボキャブラリーが多いということは、単に知識として言葉を知っているだけでなく、それらを組み合わせて使いこなすために思考力や想像力もどんどん養われていきます。

そして、親が自分の話を聞いてくれることで自己肯定感も育つという一石二鳥。

たかが会話、されど会話ですね。

頭の良い子に育てるためには、忙しい毎日の中でも子供と会話する時間を大切にするようにしましょう。

★あわせて読みたい

 

 

東大生の幼児期のお勉強と習い事アンケート

さて、ここまでは東大生の幼児期の日常生活についてのアンケート結果の中から、頭の良い子に育つ秘訣を探ってきました。

次に、東大生の幼児期のお勉強や習い事事情についてみていきましょう。

東大生は幼児期からお勉強していた?

頭の良い子はいつからお勉強していたか

東大に合格するということは言わずもがな「成績が良い・お勉強ができる」ということになるけれど、果たしていつからお勉強を始めたのでしょうか

Q. 幼児期にドリルなどのワークをどのくらいさせていた?

東大生家庭一般家庭
ほとんど毎日21.7%7.7%
週に3~4日不明9.3%
週に1~2日不明17.9%
ごくたまに不明32.0%
使わない・家にない23.3%32.5%
プレジデントベイビー『現役東大生の母親60人へのアンケート』(2019年5月)
ベネッセ教育総合研究所『幼児の生活アンケート』未就学児を持つ首都圏の保護者4034名 (2015年)

 

これを見ると、確かに一般家庭と比較すると、東大に入る子たちは幼児期からドリルをやっていた割合が高いですね。

でも、毎日やっていた子が21.7%というのは将来東大に入る子にしては少ないような気が。

そして一切やらない子も23.3%と、それ以上にいることがわかります。

これには、東大生家庭の教育方針が、決して『ドリルでの読み書き計算の先取り学習』に偏っていないことを示しています。

ドリルをやらないからと言って何も教育をしていないかというと、決してそういうわけではないようです。

上で述べたような本の読み聞かせ、頭を使う遊び、親子の豊富な会話、本物体験などが、子供の地頭を良くして最終的に成績を伸ばしています。

東大生家庭のアンケートのコメントでも、

「無理矢理やらせて、勉強に対する苦手意識を持たせない」
「必ず親が付き添って、一緒に楽しんでやる」
「計算ドリルにこだわらず、パズル本や数独など何でも子供が好きなものをやらせる」

といった幼児教育に対するポリシーが見えました。

高度な幼児教育というと『小学校の勉強をどこまで先取りするか』と思いがちだけれど、いかに日常の中で頭を使っていくか、自分で考える力を身につけるかが、本当に地頭を良くするには大切なんですね。

★東大生が幼少期によくやっていたパズル本シリーズはこちら
宮本算数教室『賢くなるパズル』(Amazon)

★こちらの記事も読まれています

 

東大生が入学前にできるようにしたことは?

東大生は幼児で何を勉強したか

そうは言っても、「小学校入学前にある程度の学習はしておいたほうがいいのでは?」と思いますよね。

実際に東大生が入学前にどこまで学習をしていたかをみてみましょう。

Q. 小学校入学までにできるようにしていたことは?(複数回答可)

東大生家庭一般家庭
ひらがなが読める86.7%81.3%
ひらがなを書ける83.3%64.0%
数字を100まで数える71.7%不明
1桁の足し算56.7%45.8%
九九23.3%不明
アルファベットの読み書きができる18.3%11.3%
プレジデントベイビー『現役東大生の母親60人へのアンケート』(2019年5月)
学研教育総合研究所『幼児白書Web版』6歳時 (2019年8月)

 

ひらがなの読みは、小学校入学までに東大生家庭も一般家庭もほとんどの子がマスターしています。

一方でひらがなの書きについては20%近い差が。

ただこれに関しては賛否両論があり、手が小さく握力が弱いうちに自己流で書き癖をつけてしまうよりも、小学校に入ってから書き始めたほうが字が綺麗になるという考えもあります。

また計算については、幼児教室のサイトなどで「九九は年長までに覚えましょう。小学校に入ってからでは遅すぎます。」といった文言を見るけれど、実際に東大生で年長までに九九を覚えていた子は23.3%

残りの76.7%は、幼児期には九九はやっていないということです。

幼児期にたくさん先取り学習をすると、確かに小学校でのお勉強で有利になります。

でもそのアドバンテージもせいぜい2~3年生まで。

その後は、先取りしてきた子より『地頭が良い子』がグンと伸びますよ

発達心理学のお茶の水女子大学内田伸子名誉教授が、2017年に2,000世帯を対象に「親は子どもが乳幼児期~児童期に何に配慮して子育てしたか」を調査した結果では、

受験偏差値68以上の難関大学・学部を卒業して難関試験(司法試験や国家公務員試験、調査官試験、医師国家試験など)を突破した息子・娘をもつ親は、子どもと一緒に遊び、子どもの趣味や好きなことに集中して取り組ませた

割合が高いことがわかっています。

また、幼稚園や保育園を選ぶ基準でも、お勉強中心の園よりも「のびのび遊ばせてくれる園」を選ぶ親が東大生家庭では一番多く、上記の内田名誉教授の研究にも、

一斉保育で、文字指導や計算・体操などを教えられている子どもよりも、自発的な遊びを大事にしている子ども中心の保育を受けた子どものほうが、学力や語彙力が豊かであるという因果関係も検出された。

と書かれています。

 

幼児期にお勉強をすることが悪いわけではありません。

でも、必要最低限な文字や数を習得すれば、残りの時間は九九などの高度な先取り学習に充てるのではなく、子供が好きな遊びの中で好奇心や自発性を伸ばすことに専念したほうが、後々よさそうですね。

★あわせて読みたい

 

東大生の幼児期の習い事は?

頭の良い子が幼児期にしていた習い事

最後は、3歳で約半数、5歳では7割以上の子供が始めているという習い事。

東大に合格する人は幼児期にどんな習い事をしていたのでしょうか?

Q. 幼児期(就学前)にやらせていた習い事やお稽古事は?(複数回答可)

東大生家庭一般家庭
スイミング56.7%35.9%
楽器41.7%12.9%
英会話26.7%30.1%
塾・幼児教室23%9.7%
体操21.7%22.0%
サッカー21.7%7.1%
リトミック15.0%10.0%
バレエ13.3%3.9%
プレジデントベイビー『現役東大生の母親60人へのアンケート』(2019年5月)
ケイコとマナブ『子どもの習い事ランキング』309名 (2017年)

 

東大に入る子とそうでない子で一番差が大きかったのは『楽器』で、30%近い差がありました。

楽器を習う子は幼児全体の約13%で、そのうち約8割が女の子。

東大生は8~9割が男子学生にもかかわらず、約40%が幼少期に楽器を習っていたというのは驚異的な数字です。

また、スイミング・塾や幼児教室・サッカー・リトミック・バレエも、東大生の方が多くやっていたことがわかりますね。

習い事による学力への影響は、近年脳科学でも分析され、特にピアノ・水泳・サッカーなどは発達途中の脳にとても良い影響を与えると言われていますよ。

★あわせて読みたい

 

 

まとめ 〜頭の良い子は幼児期に何をしていた?

頭の良い東大生が幼児期にしていたこと

以上、東大生が小学校入学前の幼児期にどんなことをしていたのか、6つの東大生アンケートを総合して分析してきました。

ここでわかったのは、東大に入るお子さんの親御さんはとても賢い子育てをしているということ。

賢い子育てというのは、決して知識の詰め込み教育をしたり、小学校のお勉強をガンガン先取りさせたり、ということではありません。

子供が自ら『学ぶこと』を好きになるように上手に導く、そんな力があるように感じました。

現に東大生のアンケートのコメントを見ると、嫌な勉強を無理やり頑張って合格したのではなく、

「小さい頃から勉強が好きで楽しくてしょうがなかった」
「分からなかったことが分かるようになり、知らなかったことを知るのが嬉しいので、自然と何時間でも勉強できた」

そんな意見がたくさんありました。

そうなるために親ができることは、

  • 子供が好きなことを否定しない
  • 夢中になって取り組むことを邪魔しない
  • 考えることが楽しいと思える環境を与える

ということ。

また、

  • 子供の自発的な発想の中で、自由にたくさん遊ばせる

ことも大事ですね。

そしてやはり一番大切なのは、子供への愛情。

東大に入る子の家庭は、家族の仲が良く会話が多いこともわかっています。

心を込めた読み聞かせや、親子の豊富な会話の中で、子供の脳はグングン育っていくんですね。

実際に東大に入るための勉強をするのは中学や高校に入ってからだけれど、子供の頭や心の素地が作られるのはまさに幼児期。

たっぷりの愛情と刺激で、子供の能力をのびのびと育てていきましょう!

★こちらの記事も読まれています

 

幼児通信教育を比較


思考力を養う幼児教材ランキング
思考力が本当につく幼児通信教材ランキング【2021年】

『思考力』という言葉をよく耳にするようになりましたよね。 小さいお子さんがいらっしゃる親御さんは、 「幼児期から思考力をつけるべき?」 「どの幼児教材も『思考力を養う』と書いてあるけれど、どれがいいの ...

Z会幼児コース


Z会幼児年少ブログ
Z会は年少から始めるべき?メリットとデメリット

幼児通信教育は年少か年中から始まるものが大半。 どちらから始めるのがいいのか、迷いますよね。 結論から言うと、文字や数のお勉強は年中からでも十分。 でも、年少から独自のカリキュラムを組んでいる幼児教育 ...


Z会幼児年中3月号教材の効果
年中3月号・ワークの到達点は?【Z会幼児】

Z会幼児年中コース最後の教材が届いた! 難関校合格実績で知られるZ会の、幼児向け通信教育『Z会幼児コース』。 その年中コースの仕上げとなる3月号が届きました!(2020年) 年中3月号の教材内容は、 ...


Z会幼児年長コースの効果口コミ
【Z会年長口コミ】1年受講したらこうなった

わが家の3月生まれの長男が、『Z会幼児年長コース』を1年間受講。(2020〜2021年) どんな力がついたか?逆にがっかりしたことは何? ここではZ会幼児年長コースについて、チャイルドコーチングマイス ...


Z会幼児実体験学習ぺあぜっとの受講口コミ
Z会幼児の実体験学習『ぺあぜっと』ってどうなの?【口コミ】

Z会幼児コースを検討している方で、 「Z会の実体験学習『ぺあぜっと』って一体何をするの?道具は?効果はある?」 と気になっていらっしゃる方もいるかと思います。 はっきり言って、このZ会幼児の実体験学習 ...


Z会幼児表現お絵描きワークの効果
『お絵かき課題』が面白い!Z会幼児の表現ワーク

  中学高校生向けでは難しめの通信教育として知られている『Z会』。 そのZ会が2010年に始めた『幼児向けの通信教育』は、いったいどういうものなのか気になりますよね。 「Z会のレベルで考える ...

こどもちゃれんじ


こどもちゃれんじ思考力特化コースの口コミ
こどもちゃれんじ思考力特化コースの効果・他の教材とどう違う?

「こどもちゃれんじは付録が多すぎる」 「総合コースが簡単だから思考力特化コースに移ろうかな?」 という方、いらっしゃるのではないでしょうか? この記事では、チャイルドコーチングマイスターで幼児・小学生 ...


こどもちゃれんじ総合思考力特化コース比較
【総合|思考力特化コース】こどもちゃれんじ徹底比較レビュー!

こどもちゃれんじの年中すてっぷから選択できる『思考力特化コース』。 「総合コースと思考力特化コースって、どれくらいレベルが違うの?」 「いきなり思考力特化コースから始めても大丈夫かな?」 と気になる方 ...

幼児ポピー


幼児ポピー2歳ももちゃん
幼児ポピー2歳ももちゃんってどんな教材?【受講口コミ】

幼児向けの通信教育って、年少さん(3歳)から始まるものが多いけれど、 「3歳までの知育ってどうしたらいいの?」 「何もしないで大丈夫かな?」 と不安になる方も多いのではないでしょうか? ここでは、チャ ...


幼児ポピー年少きいどりブログ
ポピー年少きいどりがおすすめの理由は?【受講口コミ】

お子さんが年少さんになると、 「何か通信教育を始めようかな?」 「お友達が字を読めるようになってきて、うちも教えた方がいいかな?!」 と思う機会が増えますよね。 ここでは、チャイルドコーチングマイスタ ...


幼児ポピーあかどり4歳の効果
【年中あかどり】幼児ポピー口コミ・メリットデメリットは?

「年中からお勉強を始めたいけれど、よく聞く幼児ポピーってどんな教材かな?」 「口コミは?他の教材と比較するとどうなの?」 この記事ではそんな疑問をスッキリ解消します。 チャイルドコーチングマイスターで ...


幼児ポピー年長あおどりブログ
【口コミ】ポピー年長あおどりの効果とデメリットは?

「年長からできる幼児通信教育ってないかな?」 「ドリルを買っても全然やらない…」 そんなお子さんには、幼児ポピー年長『あおどり』をおすすめします。 なぜポピーがおすすめなのか、ポピーが合わないのはどう ...

まなびwith


まなびwith年中3月号
まなびwith(ウィズ)幼児年中3月号の感想・ワークの到達点は?

小学館『まなびwith(ウィズ)』幼児年中最後の教材が届いた! 2019年4月に小学館の幼児向け通信教材が『ドラゼミ』から『まなびwith』に変わって1年。 年中の仕上げとなる3月号が届きました!(2 ...


まなびwith年長4月号全教材
【まなびwith】幼児年長コース4月号レビュー・ワークのレベルは?

まなびwith幼児年長コース最初の教材が届いた! 小学館の幼児通信教育『まなびwith』の年長コース4月号が届きました! まなびwithはいつも郵便投函なのですが、4月号は進級特別付録が付くので、宅急 ...

スマイルゼミ
スマイルゼミ幼児口コミブログ
スマイルゼミ幼児は『文字と英語』にメリットあり【タブレット口コミ】

「幼児教育を始めたいけれど、付録や教材が溜まるのはイヤだな・・・」 「タブレット型幼児教育ってどうなんだろう?」 そう思っている方も多いのではないでしょうか。 ここでは、タブレット型幼児教育で一番評判 ...

七田式
七田式DVDカードの効果
七田式のDVDやカード教材を4歳で始めてみた!効果は?

幼児教育で人気の『七田式』。 我が家も、 「右脳を開発する」 「天才児が育つ」 「教室通いだけではなく通信教育でも学べる」 という話を聞いて、正直気にはなっていたけれど、 年間¥104,500(一括払 ...

教材比較


年長小学校入学前の勉強はどこまで
年長の勉強はどこまで?先取りは必要?【幼児教材比較】

子供が年長さんになると、 「これまで勉強してこなかったけど、入学準備は大丈夫かな?」 「小学校の勉強は、どこまで先取りしておいた方がいいの?」 と不安になることがありますよね。 チャイルドコーチングマ ...


こどもちゃれんじZ会比較ブログ
【こどもちゃれんじ|Z会比較】違いは歴然!実際の教材で比較

幼児の5人に1人は受講する人気の幼児教育 『こどもちゃれんじ』 難関校合格実績が断トツのZ会が作った 『Z会幼児コース』 どちらが良いか迷いますよね。 ここでは、こどもちゃれんじ・Z会ともにワークドリ ...


こどもちゃれんじ思考力特化コースとZ会の比較
【こどもちゃれんじ思考力特化コース|Z会比較】 併用受講の結果は?

幼児教育の通信教材の中でもレベルが高めの2教材、 こどもちゃれんじ思考力特化コース Z会幼児コース の年中・年長教材を、実際の受講経験から内容と効果を徹底比較しました。 ※ Z会は、2020年に思考力 ...


まなびwithとZ会幼児の比較受講
【まなびwith|Z会】幼児コースを比較!併用受講した結果

幼児通信教育を始めたいけれど、 「こどもちゃれんじや幼児ポピーでは簡単すぎる」 ということで、 小学館 まなびwith幼児コース(年中〜) Z会幼児コース(年少〜) を検討している方も多いのではないで ...


こどもちゃれんじと幼児ポピー比較
【ポピー・こどもちゃれんじ比較】決定的な違いがあった!

よく比較される『こどもちゃれんじ』(0歳~)と『幼児ポピー』(2歳~)。 どちらも歴史と実績のある乳幼児通信教材ですね。 でも内容は全然違う! 『料金』や『付録』の違いがクローズアップされがちだけど、 ...


こどもちゃれんじとまなびwith比較
【比較】こどもちゃれんじとまなびwith幼児の大きな違いは?

幼児通信教育の最大手のベネッセ『こどもちゃれんじ』と、出版社の最大手の小学館『まなびwith幼児コース』。 どちらがよいのでしょうか? 基本的には2教材とも良質な通信教育なのでどちらを受講しても大丈夫 ...

英語


幼児の英語学習
幼児期の英語、どうやって学ぶ?

幼児のうちから英語を学ばせたいという親御さん、多いですよね。 英語は始めるのが早ければ早いほど、その後の習得がグンと楽になることがわかっています。 関連幼児期から英語教育を始めるメリット でも一体どう ...

絶対に読んでおきたい子育て本
子育て本おすすめ6選【モンテッソーリ・脳科学・コーチング】

「自分の子育て方法が合っているのかわからない…」 「年齢ごとに必ずしておいたほうがいいことってあるのかな?」 と不安になることがありますよね。 そんな時に助けになるのが子育て・育児本。 ここでは、生活 ...

小学生向け通信教育


Z会小学1年生紙コース口コミ
Z会小学生1年生コース(紙)ってどう?【受講口コミ】

難関校の合格実績で有名なZ会通信教育。 「Z会の小学生最初の1年生講座ってどうなんだろう?」 と気になりますよね。 我が家の3月生まれの長男は、今春小学校に入学。(2021年) 通信教育をどうしようか ...


小学ポピー1年生口コミ
【口コミ】小学ポピー1年生の効果は?2020年リニューアル

小学1年生向けの通信教育教材はたくさんありますよね。 一見どれも同じように見えるけれど、それぞれ目的や効果がかなり異なります。 「学校の勉強に絶対つまづかせたくない!」 「『勉強って楽しい!』と知って ...

こちらの記事も読まれています


子供の勉強時間
幼児期の子供は一日どれくらい勉強すればいいの?

幼稚園や保育園の年中・年長さんくらいになると、何かしらの学習ドリルや幼児教育教材を始めるご家庭が増えてきますよね。 幼児は一日に何分くらい学習するのが理想? どうすれば集中してお勉強できる? 叱ってで ...


幼児教育は必要
幼児教育とは? 本当に必要なの?

子供が生まれてしばらくすると、だんだんと『幼児教育』というものが気になってきますよね。 「なにか幼児教育を受けさせたほうがいいのかな?」 「そもそも幼児教育って必要なの?」 と悩む方も多いかと思います ...


子供の能力を伸ばす 
子供の能力は6歳までの過ごし方で決まる?!

AIの開発が進み、今後多くの仕事がなくなっていくと言われている中、 いま幼児期の子供たちが大人になる頃には、どんな世の中になっているのだろう? どんな仕事に就けるのだろう? と心配されている親御さんも ...


幼児期の子供が楽しく学習するコツ
幼児期の子供が楽しく勉強するコツは?

子供が年少・年中になり、周りのお友達が字を読めたり足し算ができたりしてくると、うちも何かさせたほうがいいのかな?と思いますよね。 否が応でも小学校に上がると少なくとも9年間は続く『勉強』。 幼児期から ...


子供部屋の作り方
幼児の能力を伸ばす「子供部屋」の作り方・片付けよりも大切なのは?

子供部屋や、リビングの子供スペースを作るとき、親としては、 「片付けやすい」 「掃除しやすい」 「家のインテリアを崩さない」 というように、すっきりとしたスペース作りを考えるかもしれません。 ですがこ ...


自己肯定感を高める子供部屋
子供部屋作りのポイントは自己肯定感!

みなさん、子供部屋はどんな風に作っていますか? すっきりとしたシンプルな空間にしていますか? それともごちゃごちゃした子供が好きな空間にしていますか? 子供の能力を伸ばすためには、 好奇心を育てる 自 ...


子供の習い事
子供の習い事を選ぶ4つの方法

子供が3~5歳ぐらいになると、周りのママ達との会話に『習い事』の話題が頻繁に出てくるようになりますよね。 「うちはまだ早いかな?」 「幼稚園や保育園での活動だけで十分では?」 と思いつつ、周りが続々と ...


早生まれのスポーツ選手
早生まれは不利じゃない!こんなメリットも【スポーツ選手編】

早生まれは不利って聞くけど… 早生まれのお子さんがいらっしゃる親御さん、将来のことなど、いろいろと心配になったりしませんか? 私事ですが、筆者にも長年の不妊治療でようやく授かった息子がいます。 予定日 ...


早生まれ文科系の有名人
早生まれは不利なだけじゃない!こんなメリットも【文科系編】

2021年9月14日更新 早生まれの子供は本当に不利?! 何かと不利なことが多いと言われてしまう早生まれ(1月1日~4月1日生まれ)。 本当に不利で損なことばかりなのでしょうか? 調べてみると、まずス ...


早生まれの子供の育て方
早生まれが不利にならない育て方・劣等感を払拭しよう

早生まれは勉強も運動も不利? でも優秀な実績を上げているのは早生まれ! 早生まれのお子さんを持つ親御さん、いろいろと心配が尽きませんよね。 月による出生数の偏りはあまりないので、単純に計算すると、同学 ...


早生まれの保育園・幼稚園
早生まれは園生活についていけない!? 保育園・幼稚園の正しい選び方

早生まれのお子さんを持つママ・パパ。 生まれてまだ首も座らない頃に、もうよちよち歩きをしている春生まれの子供を見て、 「まさか同級生なの!?」 とびっくりした経験があるのではないでしょうか。 我が家の ...


早生まれの海外事情
早生まれとは?日本と海外の学年はどう違うの?

早生まれのお子さんを持つ親御さん、出産予定日が早生まれの時期にあたるプレママ・パパさん。 「早生まれは不利」 という情報を目にすることが多く、不安になることはありませんか? また、2020年の新型コロ ...


9月入学始業で学年早生まれどうなる
9月入学始業は見送りに!今後実施はある?メリットとデメリット

2021年からの9月入学・始業は見送りに 2020年初頭から流行している新型コロナウィルスによる休校期間への対応として、『9月入学・始業』への移行案が浮上しました。 しかし、2020年6月1日、政府よ ...


小柄男子のランドセル選び
ランドセル選びブログ 〜早生まれ小柄男子のラン活記録♪

我が家のランドセル選びスタート! 【雑記ブログ】 私事ですが、筆者の長男が来年小学校入学を迎えることになりました。(2021年4月) 妊活、保活、習活(習い事)、そしてラン活。 「なんとか活」はどこま ...


小1の壁は子供にもある
小1の壁は子供にもある!叱り過ぎは危険!? 入学後の注意点

『小1の壁』と言うと、共働き家庭の社会的な問題が思い浮かびますよね。 至れり尽くせりの保育園とは違い、早い下校時間、平日の行事、長期休暇など、働くママさんには頭の痛い問題です。 でも待ってください!親 ...


落ち着きがない子供は大丈夫?
うちの子供は落ち着きがないけど大丈夫?優位感覚のお話

「うちの子は、他の子より落ち着きがない気がするけど大丈夫かな?」 「お勉強していても、すぐに立ってウロウロしたりして集中できないみたい…」 そんなお悩みを抱えている親御さん、多いのではないでしょうか? ...


子供に言ってはいけない言葉
子供に言ってはいけない言葉7種・意外なあの言葉も!?

子供の成長は嬉しいものですよね。 でも子育ては、嬉しい気持ちや楽しい気持ちと同じくらい、大変なこともあります。 そんな時、つい声を荒げて感情的に叱ってしまうことがあるのではないでしょうか? 怒りが収ま ...


子供とのコミュニケーション
子供とのコミュニケーション4つのコツ・話したくなる親とは?

何でも無邪気に話してくれた幼児期とは違い、子供が小学校に上がると、思春期にかけて段々と子供とのコミュニケーションが難しくなります。 学校の様子を知りたくて子供に聞いても、「別に」「普通」としか答えない ...


隠れ毒親度チェック表
『隠れ毒親度』チェック表 ~できる親ほど注意!

『毒親』という言葉を聞いたことがあるでしょうか? 毒親とは、アメリカのスーザン・フォワードの著書『毒になる親・一生苦しむ子供』という本の中から生まれた言葉で、子供に対して主に『身体的虐待・心理的虐待・ ...


頭がよくなる小学生生活
【東大アンケート総集】頭が良くなる小学校生活・勉強はどれくらい?

子供が小学生になると、どうしても「頭の良さ」が気になってきますよね。 一概に、「学校の成績が良い子=本当に頭がいい子」とは限らないけれど、ここでは東大生が小学生の頃どのように過ごしてきたか、親がどう接 ...


頭の良くなる小学生生活・遊びと生活編【東大アンケート総まとめ】

小学生の子を持つ親御さん、放課後の時間をどうしていますか? 習い事、ゲームやテレビとの付き合い方、家のお手伝いなど…何をどの程度させたらよいのか、迷いますよね。 ここでは、1つの例として東大生が小学生 ...

-子供の能力を伸ばそう

error: Content is protected !!

Copyright© こども学習.com , 2021 All Rights Reserved.